根據(jù)國務(wù)院《危險化學(xué)品安全管理條例》第三條的規(guī)定，危險化學(xué)品主要是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害的劇毒化學(xué)品和其他化學(xué)品。對高校和科研院所而言，按照理化性質(zhì)和危害特點，實驗室常用的危險化學(xué)品包括：爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、毒害品、腐蝕品等。其事故種類有火災(zāi)、爆炸、中毒和窒息、灼傷、毒氣或毒液泄漏等。

實驗室危險化學(xué)品安全工作的主要特點

（一）涵蓋品種雜，使用范圍廣

一般情況下，高校和科研院所都具有學(xué)科門類多、研究領(lǐng)域雜、地域分布廣等特點。實驗室所需的危險化學(xué)品種類繁多，幾乎涵蓋了《危險化學(xué)品安全管理條例》所規(guī)定的全部品種。不同種類的危險化學(xué)品，其理化性質(zhì)和危害特點千差萬別，客觀上增加了日常管理和事故預(yù)防處置的復(fù)雜性。

（二）涉及環(huán)節(jié)多，管理鏈條長

（三）事故危害大，負面影響壞

實驗室危險化學(xué)品事故具有突發(fā)性強、復(fù)雜度高、處置難度大、危害面廣等典型特點，一般會以劇烈爆炸和燃燒的形式呈現(xiàn)，同時還可能伴有有毒有害氣體或液體的散播。由于高校和科研院所多位于城市地區(qū)，人流密集，一旦發(fā)生此類事故，不僅會對現(xiàn)場實驗人員造成嚴重損傷，對周邊環(huán)境造成嚴重危害，同時還會在社交媒體上迅速傳播發(fā)酵，成為社會關(guān)注焦點，并可能引發(fā)群體性恐慌。

實驗室危險化學(xué)品安全工作存在的主要問題

（一）一線人員重視不夠

（二）采購管理存在漏洞

對于劇毒、易制毒、易制爆等管制類危險化學(xué)品，高校均按照地方主管部門要求，嚴格落實了計劃審批和集中采購儲存制度。而對于一般性質(zhì)的危險化學(xué)品，高校的采購管理模式則各不相同。有些高校規(guī)定由采購部門統(tǒng)一采購、統(tǒng)一入庫、統(tǒng)一供應(yīng)；有些高校統(tǒng)一遴選合格供應(yīng)商后，由實驗室根據(jù)需要自行采購；個別高校則沒有制定嚴格的管理制度和采購流程。后兩種情況下，高校管理部門很難準(zhǔn)確掌握實驗室采購、使用和存放危險化學(xué)品的詳細信息，很容易因采購渠道不規(guī)范、超量采購等問題，埋下安全隱患。

（三）使用操作不夠規(guī)范

事實表明，多數(shù)危險化學(xué)品事故均發(fā)生在其進入實驗室后的使用和存放階段。究其原因，有以下幾方面：一是管理部門對危險化學(xué)品領(lǐng)用數(shù)量缺乏明確限定，實驗人員為減少申領(lǐng)次數(shù)，習(xí)慣超量領(lǐng)用，造成實驗室內(nèi)大量存放；二是不少實驗室受空間所限，加之安全意識淡薄，未設(shè)置專門儲存區(qū)域和配備專業(yè)儲存設(shè)備，落實分區(qū)分類儲存不到位，有的將危險化學(xué)品與普通試劑混合存放，甚至將理化性質(zhì)不相容的危險化學(xué)品混合存放；三是部分機構(gòu)安全培訓(xùn)流于形式，內(nèi)容和方式缺乏針對性、實操性，導(dǎo)致實驗人員缺乏正確使用危險化學(xué)品的意識技能。

　1、在儀器設(shè)備、消耗品的存放上做到有系統(tǒng)、有條理，進行分類保管。特別對于易燃、易爆物，應(yīng)專門存放在單獨的地方，以防發(fā)生危險。

　　2、加強對儀器的定期保養(yǎng)與維護工作，對損壞的教學(xué)儀器，應(yīng)盡快維修，應(yīng)設(shè)立儀器維修與保養(yǎng)記錄冊，每次維修與保養(yǎng)都要記錄在案。

　　3、建立實驗室儀器借還制度，設(shè)專門登記表，內(nèi)容包括：借還的時間、儀器編號、名稱、借還數(shù)量和完好情況等情況。

　　4、對使用期已滿，使用功能基本喪失，無法修復(fù)或雖然修復(fù)但費用太大的儀器設(shè)備，應(yīng)作報廢處理。

　　5、做好檔案資料管理工作，認真填寫實驗室日志、實驗室使用記錄，收集存放有關(guān)儀器設(shè)備的說明書、實驗報告、有關(guān)實驗室工作的文件、以及書籍。

任何實驗都離不開耗材的使用和消耗。

（四）信息化管理水平低

目前，大部分高校和科研院所都比較重視危險化學(xué)品管理工作，也制定了相應(yīng)的管理制度和工作流程，但是，不少單位還主要依靠人力手段和手工方式開展各項管理業(yè)務(wù)，信息化水平整體不高，管理還較為粗放。有些高校雖然也開發(fā)了危險化學(xué)品管理信息系統(tǒng)，但是數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、流程規(guī)范化和業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化程度均不高?，F(xiàn)在檢測實驗室常見的做法是將每臺儀器的數(shù)據(jù)依靠人工記錄、計算，最后將每臺儀器的原始數(shù)據(jù)匯收集起來形成報告。這種模式效率較低，對個人的依賴較高，中間過程容易出現(xiàn)錯誤。

實驗室智能化管理系統(tǒng)，是近年來的熱門話題。對于提高實驗室安全管理、提升實驗室效率方面有著很好的幫助。實驗室管理平臺的運用也大大提高了實驗室效能。借助電子化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，圍繞危險化學(xué)品的申請、采購、存儲、供應(yīng)、使用和報廢處理等環(huán)節(jié)，構(gòu)建一個全過程、全要素和全方位的信息化管理平臺，從而實現(xiàn)對危險化學(xué)品的精確化、動態(tài)化和智能化管控。