中華人民共和國教育部發(fā)布《中華人民共和國教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》新標(biāo)進一步提升校園現(xiàn)代化教育信息化管理水平，提供基礎(chǔ)教育裝備信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確采集的品種和技術(shù)規(guī)范，支持信息高效處理與資源互通共享。在教育新標(biāo)準(zhǔn)中，針對基礎(chǔ)教育裝備進一步提出了規(guī)范要求，如：對教學(xué)專用設(shè)備：在教學(xué)活動中實現(xiàn)教學(xué)演示及實驗功能的儀器、設(shè)備、設(shè)施、器材等；教學(xué)活動中多學(xué)科用到的、具有較強通用性的儀器、設(shè)備；滿足學(xué)科教學(xué)活動的各類器械和材料，其中材料包括一般性材料和消耗性材料；計算機設(shè)備及軟件，含計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、信息安全設(shè)備、計算機軟件等?；A(chǔ)教育設(shè)備既滿足教育新標(biāo)準(zhǔn)下對當(dāng)前基礎(chǔ)教育裝備各級業(yè)務(wù)工作需要和信息化管理技術(shù)要求，又為未來教育拓展留有充足空間，更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育裝備改革與發(fā)展需要。
校園實驗室是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，是教育創(chuàng)新與科研培養(yǎng)的重要場所，是培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實驗?zāi)芰Α⑸a(chǎn)試驗技能和開展科技活動的場所，因此在創(chuàng)建一個良好的實驗室環(huán)境具有重要的意義，一套科學(xué)性、系統(tǒng)性、拓展性的校園實驗室智能化管理應(yīng)用（LIMS）是必不可少的，它是基于科學(xué)規(guī)范、規(guī)格可靠應(yīng)用準(zhǔn)則，并結(jié)合現(xiàn)代教育理念而研發(fā)的校園實驗室智慧化管理應(yīng)用。
校園實驗室智能化LIMS基于智慧實驗教學(xué)創(chuàng)新，為實踐教學(xué)提供“智慧實驗室平臺”。
校園實驗室智能化管理系統(tǒng)LIMS采用B/S架構(gòu)和三層結(jié)構(gòu)開發(fā)，用戶通過WEB瀏覽器進行各種使用和管理操作，具有良好的互通性、實用性、擴展性、規(guī)范性、易操作性、安全性、可靠性；
該系統(tǒng)具有如下應(yīng)用功能：
1.?系統(tǒng)管理
負(fù)責(zé)全校實驗室等相關(guān)基礎(chǔ)信息和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)管理。實現(xiàn)實驗室、實驗用房、實驗人員、實驗室及實驗人員信息統(tǒng)計功能。
(1)實驗室信息：分級列出全校實驗室情況，同時實現(xiàn)維護實驗室、實驗分室詳細(xì)資料功能；實現(xiàn)查看和打印實驗室相關(guān)實驗項目信息、實驗人員信息、實驗課程信息及實驗儀器信息等功能。管理全校及各個實驗室的各項規(guī)章制度等信息，做到實驗室相關(guān)工作都有章可詢。
(2)實驗用房：添加和管理各實驗室的實驗用房基礎(chǔ)信息。建立學(xué)校實驗室用房管理信息庫。
(3)實驗人員:實現(xiàn)實驗室人員基本信息的增、刪、改操作，建立學(xué)校實驗室人員基本信息庫。
(4)成果管理:實現(xiàn)實驗室發(fā)表論文、實驗教材、獎勵成果、發(fā)明?？?、培訓(xùn)情況等以及學(xué)生獲獎信息管理。
(5)實驗人員信息統(tǒng)計:實現(xiàn)實驗室人員隊伍建設(shè)情況統(tǒng)計，實時查看實驗室隊伍的人員信息構(gòu)成情況。分析統(tǒng)計實驗室人員的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等情況，人員結(jié)構(gòu)分析統(tǒng)計可提供多種表格樣式供選擇使用。
(6)數(shù)據(jù)報表:依據(jù)關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，能自動生成學(xué)校所需數(shù)據(jù)報表，也可手動填報數(shù)據(jù)。
2. 儀器設(shè)備管理
對各學(xué)科實驗室儀器設(shè)備進行統(tǒng)一管理，智能化管理模式規(guī)范管理流程、降低傳統(tǒng)管理方式成本，提高儀器設(shè)備管理效率和質(zhì)量管控目標(biāo)；系統(tǒng)支持設(shè)備物聯(lián)與第三方管理系統(tǒng)基礎(chǔ)同步相連或?qū)?/span>。
(1)報增業(yè)務(wù):完成實驗室儀器設(shè)備主件、附件入賬及審核功能。
(2)設(shè)備變動：實現(xiàn)儀器設(shè)備信息變更、調(diào)撥申請及審核管理。
(3)調(diào)劑管理：設(shè)備調(diào)撥、調(diào)入、審核管理。
(4)借用管理：設(shè)備借用申請、歸還、審批管理。
(5)設(shè)備清查：實現(xiàn)對使用部門設(shè)備或?qū)嶒炇以O(shè)備進行清查管理。
(6)統(tǒng)計與查詢業(yè)務(wù)：設(shè)備賬、注銷賬、變更記錄、調(diào)動記錄信息統(tǒng)計查詢與報表輸出。
3. 耗材管理
（1）入庫管理：
根據(jù)采購申請單進行入庫，錄入耗材屬性、數(shù)量信息，粘貼耗材條形碼，采用掃碼入庫方式；
（2）領(lǐng)用申請：
管理員審核通過，掃碼領(lǐng)取常規(guī)耗材，計數(shù)錄入系統(tǒng)；
（3）庫存預(yù)警：根據(jù)每個耗材的庫存下限進行設(shè)置，并在臨界值進行預(yù)警，確保庫存量充足
4. ?；饭芾?/span>
電子秤稱重掃碼領(lǐng)取?；?#xff0c;領(lǐng)取數(shù)量及領(lǐng)用人員信息自動錄入系統(tǒng)；
1）若常規(guī)耗材未使用完進行掃碼退庫；
2）?；沸枰獟叽a稱重退庫，自動盤點庫存數(shù)量；
3）易制爆藥品：雙人掃碼開雙鎖、雙人雙鎖門、易制爆藥品雙人退庫記錄
庫存盤點 按低資耐耗、文化用品、日常用品分類盤點，確保庫存平衡
5.?預(yù)約管理
(1)實現(xiàn)教務(wù)處排課系統(tǒng)對接。
(2)實驗計劃臨時調(diào)課申請、職能部門對調(diào)課申請進行審核，審核后的信息列入調(diào)整記錄表中，并同時進行課表的更新。
(3)實驗預(yù)約上課實現(xiàn)過程化流程化精細(xì)管理。
7. 實驗安排?
提供基于實驗項目課表安排功能，系統(tǒng)可以共享教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，結(jié)合教師、學(xué)生理論課表、已安排的實驗項目課表為實驗教師或管理人員統(tǒng)排提供良好的輔助和支持。實驗教師或者實驗室根據(jù)實驗課程安排表，在線提交實驗課程實驗的上課形式及實驗時間、實驗地點、實驗指導(dǎo)教師、實驗班級人員、實驗分批等信息的實驗教學(xué)計劃。
8.?實驗結(jié)果?
實現(xiàn)教師、實驗人員、實驗室、班級、學(xué)生等各類實驗結(jié)果的查詢與打印，幫助老師做好學(xué)生實驗課管理。按學(xué)年或?qū)W期分戶統(tǒng)計實驗室實驗教學(xué)任務(wù)開出及完成情況，自動生成實驗室相關(guān)統(tǒng)計報表。
9.?實驗綜合評價?
實驗老師根據(jù)學(xué)生的動手能力，思維的拓展以及空間想象力等綜合分析對學(xué)生勞技和創(chuàng)新實驗課結(jié)果進行測評，實現(xiàn)打分、排名、評價等功能
10.?數(shù)據(jù)管理
根據(jù)學(xué)校數(shù)字化校園數(shù)據(jù)整合的需要，根據(jù)學(xué)校已建設(shè)的相關(guān)系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)接口，實現(xiàn)智慧實驗室平臺數(shù)據(jù)與學(xué)校相關(guān)管理信息系統(tǒng)（教務(wù)信息系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、信息展示系統(tǒng)等）數(shù)據(jù)的對接；同時智慧實驗室平臺能夠根據(jù)學(xué)校信息化整合的需要，提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)接口，供學(xué)校其他信息系統(tǒng)進行對接調(diào)用。
利用實驗室信息化創(chuàng)新實踐，實驗教學(xué)掌握科學(xué)研究的方法，促進培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新潛力的學(xué)生和科技創(chuàng)新后備人才。校園實驗室智能化管理系統(tǒng)LIMS，聚焦教學(xué)實驗技術(shù)革新 ，實現(xiàn)校園實驗室智能化管理與教學(xué)一體化 。
